Realización propia
En conclusión acerca de este análisis interno se puede determinar que, aunque la gestión administrativa y la comunidad están muy interesadas en el tema tecnológico y tienen conocimiento y/o disposición para su aprendizaje, son pocos los recursos con los que cuentan tanto a nivel de infraestructura tecnológica como propios para adentrase más en dinámicas tecnológicas a lo que con el colegio refiere. Por otra parte los directivos docentes y docentes, presentan poco interés en los temas tecnológicos exceptuando al área de tecnología e informática y ciencias naturales quienes han integrado saberes y trabajan herramientas tecnológicas en sus clases, pero al tratarse de la mayoría de docentes en desinterés, se hace compleja la implementación tecnológica a los currículos de otras áreas del conocimiento.
Comentarios
Publicar un comentario